Repensar l’escola: cap a una educació més justa i adaptada

L’escola del futur demana repensar com s’ha d’ensenyar o com ha de ser l’aprenentatge i quines transformacions són necessàries per atendre d’una forma molt més adequada a cada alumne. Canvis que han de tenir en compte les mancances estructurals que pateix el sector educatiu i com es pot construir el canvi. 

Precisament aquest mes de novembre, part de l’equip directiu va assistir a una trobada de debat i reflexió sobre aquests canvis i quins han de ser els recursos que necessita per afrontar els reptes. Convocats per la Coordinadora Catalana de Fundacions, experts com el doctor en Biologia, David Bueno, la directora de l’escola Vedruna, Montserrat Jiménez, la investigadora de l’ICREA, Caterina Calsamiglia, i Josep Maria Lluró, director de l’Escola Montagut de Vilafranca del Penedès, van formar part de la taula rodona que va debatre sobre com assumir els reptes i garantir que l’educació que rebran infants i joves sigui de qualitat i sostenible.  

La conversa moderada per la directora del diari ARA, Esther Vera, va posar sobre la taula la necessitat de crear nous consensos en educació. Això sí, trencant-ne d’altres que permetin tancar la porta a l’escola més tradicional per trobar un model d’ensenyament adaptat al context social i educatiu actual.