Intel·ligència artificial a l’aula: mirant cap al futur

L’ús i la influència de la intel·ligència artificial (IA) ha esdevingut en gairebé imprescindible en molts àmbits en els darrers anys, també en el de l’educació i ensenyament. Agilitzar processos, generar continguts…, poden ajudar a crear una formació més flexible i adaptada a cadascun dels alumnes. De fet, ben utilitzada i processada pot convertir-se en una eina molt valuosa per poder augmentar l’accessibilitat i garantir igualtat d’oportunitats entre tots els estudiants.

Per aconseguir-ho, la formació del professorat és imprescindible i és el que han fet els i les docents del GEM, al llarg del curs 2024-2025. A partir de sessions d’aprenentatge fetes gràcies al suport de la Fundació tr@ms, els i les mestres del GEM que han participat en aquesta formació han après a utilitzar eines que els ajudaran a crear material pedagògic per aplicar-lo a l’aula. Material que hauran generat en menys temps i que pot estar adaptat a les diferents necessitats de cada aula. Així, per exemple, la IA generativa pot ajudar a planificar i preparar assignatures, planificar el curs i perfilar propostes pedagògiques. 

L’objectiu era dotar-los d’habilitats i eines pràctiques d’IA i poder-les aplicar a la feina del dia a dia. Així, es pot optimitzar l’ensenyament en funció de la necessitat i evolució de cada estudiant i personalitzar-lo cada vegada més.